今天又听了电子商务的课，上这门课其实不太是为了听这门课，主要是这老师太牛了，语言非常的风趣，上课非常的生动，其实说得不大礼貌的就是太能吹，而且他的知识面看起来非常的广，讲的东西常常能发人深思。今天，他在课堂上调侃到，“你说你认为出国后是中国学生厉害，还是人家本土的学生厉害？”，“厄。。。”，“肯定是人家本土的学生厉害，就拿咋们计算机科学来说，人家的本科生对计算机的理论和思想是非常的透彻，系统的学习了计算复杂性，计算机的底层思想，学习的计算机学科的思维，并不是条条框框的公式和定理，科研的能力是相当的强，所以我们的学生去到那边恰恰是知识组成最不合理的……为什么三角形是内角和是180度，有没有不是的？……”他继续滔滔不绝的说下去，我也开始了我的思考。姑且先不考虑老师说的是对是错，但是必须承认的是，自己并没有这样的想过，回顾几年的学习，好像实际的运用和理解的东西还是非常的欠缺，到底这是为什么呢？最近在看《苏菲的故事》，一本通俗的西方哲学读物，刚刚看完亚里斯多德的一章，感觉起来，西方的思维就是在不断的考虑这个世界是什么，是理性的还是感性的，不断寻根问底，不断的怀疑这个世界，不断的立论，也不断的破论，不立不破，不破不立。而我们东方人，从小开始接受的却是伦理道德，父子臣纲，不断的学习如何做人，如何做圣人，从小就开始琢磨如何适应这个社会。一个是培养研究社会的人，一个是培养适应社会的人，培养出的人能一样吗？一个是关注人本宇宙万物的社会，一个是关注生活伦常做人的社会，环境，气氛也就不一样了。我们做科学的人是不是得从中学习学习西方的这个思维呢？多看看西方的哲学，多锻炼自己的思维，我觉得是个不错的办法，学会怀疑，学会科学。